Výběrové řízení - Fakulta restaurování

Děkan Fakulty restaurování Univerzity Pardubice vypisuje v souladu s ustanovením § 77 zákona č. 111/1998 Sb. a Řádem výběrového řízení Univerzity Pardubice výběrové řízení na obsazení míst akademických pracovníků/pracovnic:

Ateliér restaurování a konzervace kamene a souvisejících materiálů:

1 místo vedoucího ateliéru - doc., OA nebo A

1 místo odborného asistenta

1 místo asistenta

Ateliér restaurování uměleckých děl na papíru a souvisejících materiálech:

1 místo vedoucího ateliéru - doc., OA, nebo A,

1 místo asistenta

Katedra humanitních věd:

1 místo docenta - částečný pracovní úvazek

Ateliér restaurování nástěnné malby a sgrafita:

2 místa asistentů, částečný pracovní úvazek, z toho 1 místo jako zástup za MD

Ateliér restaurování papíru, knižní vazby a dokumentů:

1 místo asistenta

Uchazeči na pozice vedoucích ateliérů, kteří dosud nejsou akademickými pracovníky FR, se současně přihlásí na místo doc., OA nebo A (podle plnění kvalifikačních požadavků).

Nástup: na místa pro Ateliér restaurování nástěnné malby a sgrafita od 1. ledna 2015

              na místa pro ostatní pracoviště od 1. října 2014, příp. dle dohody

Pracoviště:  Fakulta restaurování, Litomyšl

Mzdové zařazení: podle vnitřního mzdového předpisu Univerzity Pardubice

Kvalifikační požadavky na místa akademických pracovníků: na místo docenta habilitace v oboru, na místo odb. asistenta akademický titul Ph.D., Dr. nebo vědecká hodnost CSc., na místo asistenta ukončené VŠ (MgA., Mgr. nebo Ing.) a předpoklady k zahájení doktorského studia. Na místa vedoucích ateliérů též požadujeme organizační schopnosti, předpoklady pro koncepční a řídící práci, zkušenosti s pedagogickým působením na vysoké škole a znalost světového jazyka. Praxe ve vedení pracovního týmu vítána.

K přihlášce doložte strukturovaný profesní životopis, kopie dokladů o dosaženém vzdělání, o akademických titulech či vědeckých hodnostech, přehled dosavadní pedagogické, vědecké, umělecké a publikační činnosti a případně doklad o povolení k restaurování. Na místa vedoucích ateliérů a kateder též stručný návrh koncepce rozvoje ateliéru a katedry s touto obsahovou náplní: personální zajištění, pedagogická &#...